Archivos de la categoría: Divulgación

Andrés Pociña, “Honoris Causa” por la Universidad Nacional de Rosario

El Profesor Andrés Pociña Pérez,  Catedrático Emérito de la Universidad de Granada, amigo y maestro, ha sido nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) “por su trayectoria y aportes de mérito al campo de los  Estudios Clásicos, Rosalianos y a su monumental trabajo de tantos años por la difusión de la antigüedad grecolatina y su pervivencia”.

El acto de entrega de tan prestigioso título tendrá lugar el 2 de noviembre del presente año en la Facultad de Humanidades y Artes de dicha Universidad, una institución que ha distinguido en ocasiones anteriores a figuras de la relevancia de los Presidentes José Mujica y Lula da Silva, y a nuestro Joan Manuel Serrat.

Es un honor y motivo de satisfacción para todos los que amamos el mundo clásico que un compañero nuestro, tan querido por todos nosotros, obtenga tan merecido galardón.

Una travesura de hace dos mil años

FUENTEhttp://sevilla.abc.es/andalucia/jaen/sevi-arqueologos-jaen-documentan-travesura-infantil-cometida-hace-20-siglos-201805120941_noticia.html

“A finales del siglo I después de Cristo se demolió el edificio romano en el que se encuentra el mosaico de los Amores, uno de los principales hallazgos del yacimiento linarense de Cástulo. Más de 2.000 años después un grupo de arqueólogos ha constatado que algunas personas entraron en la ruina, y extrajeron teselas de pasta de vidrio de las zonas que aún eran visibles entre los escombros. Lo hicieron antes de que quedaran ocultas bajo los estucos de las paredes derribadas. Su hipótesis apunta a que los autores fueron niños romanos que protagonizaron una travesura…”

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La Universidad de Jaén apuesta por la recuperación del Concurso de Teatro Grecolatino

FUENTE: http://www.diariojaen.es/jaen/firme-apuesta-por-la-recuperacion-del-concurso-de-teatro-grecolatino-EJ4038699

La Plaza de los Pueblos, en la Universidad de Jaén, acogió a finales de abril un Concurso de Teatro Grecolatino denominado Catarsis 2018, que convocó el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes y coordinaba Alejandro Valverde García, del I.E.S. “Santísima Trinidad”, de Baeza. Recibieron sendos premios el IES “Jándula”, de Andújar, con su montaje Ovidio y las Musas y el IES “Nieves López Pastor”, de Villanueva del Arzobispo, con su dramatización de la Ilíada.

La Vicerrectora, María Dolores Rincón (miembro también de la Junta Directiva de esta Delegación) declaró la voluntad de la Universidad de consolidar el certamen en los años venideros.

 

Concurso “ODISEA” 2017

odisea_2017_blogsIII CONCURSO DE CULTURA CLÁSICA

ODISEA 2017

BASES Y CALENDARIO (PDF) – PREGUNTAS FRECUENTES (PDF)

Las Secciones de Cádiz, Córdoba, Granada-Jaén-Almería, Málaga, y Sevilla-Huelva de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) en colaboración con los Departamentos de Filología Clásica de la Comunidad andaluza convocan la tercera edición del Concurso Odisea, en el que podrán participar todos los alumnos y alumnas que así lo deseen, pertenecientes a cualquiera de los Centros Oficiales de Enseñanza Secundaria de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.

Tendrá lugar entre los días 6 y 9 de febrero (primera fase), y los días 15 y 22 de febrero (desempate local y fase final estatal, respectivamente), según se detalla en el calendario adjunto.

En esta edición participarán también las secciones de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) de Aragón, Canarias, Galicia, Extremadura, La Rioja, Madrid, Valencia-Castellò y Alacant, Valladolid, y la Associació de Professorat de Llengües Clàssiques de Catalunya (APLEC).

Este certamen, aunque abierto a todos los  alumnos y las alumnas de los Centros educativos de Andalucía, está dirigido principalmente a los alumnos de Cultura Clásica, Latín y Griego, sin más pretensión que sacar la Cultura Clásica de las aulas, al menos, por unos días.

Recordamos que la idea original de este concurso se la debemos a las profesoras Ángeles Burgos González y María F. Loira Santiago, de los departamentos de Griego y Latín del IES “David Buján” de Cambre (La Coruña), no siendo este más que una versión en línea de su concurso.

La celebración del concurso coincidirá en las mismas fechas en todas las Comunidades.

Las preguntas se ceñirán al currículo de Cultura Clásica, Latín y Griego que se imparte en los centros y, como se establece en las bases, cada día versarán sobre aspectos concretos del tema elegido en cada edición.

Visto el buen resultado de las ediciones temáticas de años pasados, en ésta repetimos la experiencia. El tema que centrará el concurso será La política en Grecia y Roma.

Personajes de la Antigüedad han simbolizado la lucha por la libertad, la defensa de los valores cívicos, pero también la traición, la ambición desmedida, la corrupción o la violencia más cruel. Revueltas populares, políticos corruptos, personajes que medran a toda costa mientras otros desempeñan sus cargos con responsabilidad y honestidad, ideales democráticos en una sociedad con profundas desigualdades,…  Un recorrido por la política en la Antigüedad puede ser el espejo en el que miramos nuestro presente más actual. Sin duda, la política es uno de los legados más profundos que nos ha dejado el mundo grecolatino, con todos sus matices buenos y malos, de manera que en la actualidad todavía discutimos sobre cómo debe organizarse la sociedad, cómo entender la democracia, quién tiene derecho a ser ciudadano… o ciudadana. Palabras como aristocracia, democracia, república, cónsul, senado, oligarquía o demagogia, forman parte de nuestra cultura heredada de griegos y romanos, pero ¿significan ahora lo mismo que entonces? ¿Os atrevéis a investigar cómo era el mundo de la política en Grecia y Roma?

Nuestra nave es la tercera vez que recorre esta aventura en la navegación por el proceloso mar de los centros de Secundaria de la comunidad andaluza y por ello, en esta tercera singladura, que tendrá sus puertos de partida en Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla, ansiamos arribar a nuestra isla sanos y salvos, pero también más sabios. Dejemos a nuestros alumnos que se enfrenten como modernos héroes a las preguntas y disfruten de la satisfacción de las respuestas encontradas con su esfuerzo, que lleguen sanos a Ítaca y culminen su travesía sin consultar al oráculo más que lo estrictamente necesario.